Супервізія: професійна підтримка та розвиток педагогів закладів освіти Омельницької сільської територіальної громади

Супервізія — це сучасний інструмент професійної підтримки та розвитку педагогічних працівників. Вона спрямована на подолання професійного вигорання, підвищення кваліфікації та покращення якості освітнього процесу. Це не контроль, а партнерська взаємодія та професійна допомога.

Впровадження супервізії допомагає освітянам:

✔критично аналізувати власну педагогічну діяльність;

✔отримувати нові знання та практичні навички;

✔вдало добирати та використовувати сучасні методи навчання.

Основні принципи здійснення супервізії:

• людиноцентризму (урахування цінностей, потреб та пріоритетів суб’єктів супервізії);
• доступності (зрозумілість та доцільність відбору змісту, форм, методів супервізії, їх відповідність потребам учасників супервізії);
• відповідальності (розробка та дотримання чіткої організаційної структури, відповідальне ставлення учасників супервізії до виконання поставлених завдань);
• академічної доброчесності (дотримання норм законодавства про авторське право, надання достовірної інформації, об’єктивність оцінювання результатів);
• академічної свободи (свобода у виборі змісту, форм, методів здійснення супервізії);
• добровільності (супервізія відбувається за взаємною згодою сторін);
• об’єктивності (неупереджене ставлення сторін);
• гуманізму та демократизму (повага до гідності, честі, прав і свобод учасників супервізії, прийняття різноманітності, можливість висловлювати власну думку і приймати думку інших, відсутність дискримінації);
• сприяння навчанню впродовж життя (забезпечення можливості професійно зростати).

Крім принципів, що визначені в Порядку, вважаємо за доцільне розкрити сутність таких важливих принципів, як-от:

• відкритості (забезпечення вільного доступу до інформації, можливість зворотного зв’язку);
• конфіденційності (особиста інформація, отримана учасниками в процесі проведення супервізії, не підлягає свідомому чи випадковому розголошенню. У разі потреби така інформація має бути представлена у формі, що виключає її використання проти інтересів учасників супервізії);
• партнерства (рівність сторін, добровільність прийняття зобов’язань, обов’язковість виконання домовленостей);
• довіри та психологічного комфорту (забезпечення відчуття безпеки, умов для відвертості, готовності ділитися особистою інформацією, сприяння задоволенню та впевненості у власних силах).

З інформаційними матеріалами щодо проведення супервізії у сфері загальної середньої освіти можна ознайомитись на сайті Державної установи «Український інститут розвитку освіти» за посиланням: https://uied.org.ua/profesijnyj-rozvytok/superviziya/

НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА

Закон України «Про освіту»

Закон України «Про повну загальну середню освіту»

З актуальною нормативною базою щодо проведення супервізії у сфері загальної середньої освіти можна ознайомитись на сайті Державної установи «Український інститут розвитку освіти» за посиланням: https://uied.org.ua/profesijnyj-rozvytok/normatyvno-pravova-baza/

РЕЄСТР СУПЕРВІЗОРІВ ПОЛТАВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Список супервізорів Полтавської  області (початкова школа)

Список супервізорів базової середньої школи в Полтавській області (2025 рік)

Список супервізорів у Полтавській області, які підвищили кваліфікацію за темою "Організація і проведенння групової супервізії у сфері загальної середньої освіти" у 2025 році

ЯК ЗАМОВИТИ СУПЕРВІЗІЮ?

Методичний порадник УІРО "Супервізія не ревізія"

Гайдбук «Супервізія і супер Я»

Відповідальна за зміст сторінки Опанасюк Н.В.